Avesac

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Brèves

PERSPECTIVES

"Apprendre aux hommes à vivre ensemble est une longue bataille qui n'est jamais complétement gagnée. Elle nécessite une réflexion sereine, une pédagogie habile, une législation appropriée et des institutions adéquates."
Amin Maalouf

A PROPOS

"L'essence de toute tyrannie réside dans le refus de la complexité." Guillaume Vanhulst, recteur de la HEP-VD. Forum Harmos, 31.01.2009

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OBJECTIFS - ENJEUX - PERSPECTIVES 2014-2015 - INSTRUMENTS - ADHÉSION

L'Association Vaudoise des enseignants en structures d'accueil AVESAC a été créée en automne 2003. Elle compte plus de 50 membres actifs qui proviennent de toutes les régions du Canton de Vaud.  Ces enseignants ont pour spécificité de travailler dans les différentes structures d'accueil du cycle initial, de l'ensemble des degrés de la scolarité obligatoire ainsi que de l'Office de Perfectionnement scolaire, de Transition et d'Insertion OPTI.

La prise en charge des élèves allophones est complexe. Les enseignants font face à des situations diverses de façon souvent empirique, avec les moyens mis à disposition, très différents d'un établissement à l'autre. En réponse à la réalité des migrations et de l'arrivée régulière de nombreux enfants du monde entier, nous pensons que les structures d'accueil doivent être à la fois déterminées, souples, résistantes et dynamiques. 

Objectifs

L'AVESAC s'est donnée pour objectifs principaux:

  • de soutenir et de mieux faire connaître le travail des enseignants en charge de l'accueil des enfants migrants.
  • de défendre des conditions de travail permettant un enseignement de qualité.
  • de participer activement à la réflexion sur les problèmes liés au développement de l'école en général, de la participation et de l'intégration des élèves allophones en particulier.
  • de créer des liens réguliers avec l'administration scolaire, avec les autres associations d'enseignants et avec les différents partenaires concernés par les défis posés par les populations migrantes dans tous les secteurs de la scolarité obligatoire et de la formation.
  • d'engager un dialogue avec la Haute Ecole Pédagogique HEP pour l'élaboration d'une formation complémentaire spécifique à l'enseignement en structures d'accueil.

Enjeux

Si participer à la vie d'une association permet d'enrichir considérablement sa propre connaissance de ses domaines d'intervention, cela demande toutefois de consentir à un investissement de son temps. Les forces de L'AVESAC ont besoin d'être ponctuellement renouvelées et encouragées car les enseignants d'accueil sont bien souvent des personnes fortement engagées:

  • dans des actions citoyennes et politiques: soutien aux familles de requérants d'asile déboutés, présence active dans les groupes ("Suisses-étrangers ", "CISE" etc...), animation de réseaux interprofessionnels  entre éducateurs, assistants sociaux et enseignants dans des quartiers à forte densité de migrants etc...
  • dans des recherches pédagogiques: groupes de réflexion pédagogiques (AURAMA), séminaires de formation (UNIL).
  • dans des actions syndicales  dont plusieurs sont partagées et soutenues par l'ensemble de la profession.

Perspectives 2014 - 2015

Ces prochains temps, les enseignants en structures d'accueil se doivent de faire entendre leur voix dans les dossiers suivants:

  • Mise en oeuvre de la RPT (modalités d'octroi des prestations de pédagogie spécialisée) , notamment en apportant du discernement et de la précision dans les termes du lexique utilisé.
  • Maintien des articles concernant les classes d'accueil, dans la nouvelle loi scolaire dont l'élaboration commence en automne 2008.
  • Composition du nouveau Plan d'Etude cadre Romand PER dans lequel, pour le moment, ne figurent aucune mention au sujet du français langue 2. (FL2)
  • Mise en place d'une commission d'équivalence pour la nouvelle formation complémentaire "Didactique du FL2" et présence d'un représentant de l'association dans cette commission.

Instruments

Les membres de l'AVESAC peuvent faire entendre la voix des enseignants d'accueil dans l'Educateur, revue mensuelle du SER, dans les différentes manifestations pédagogiques et syndicales organisées par les associations faîtières (SPV-SER) et sur ce site, pensé et conçu pour eux.

Il est  désormais possible pour chacun de proposer des commentaires, observations, témoignages, réflexions, liens divers et autres documents pédagogiques. Pour cela , il suffit d'envoyer votre texte dans un message à Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. .

Adhésion

L'adhésion à l'AVESAC se fait dans le cadre de la SPV, association faîtière, qui compte plus de 3000 membres et offre une couverture syndicale et juridique forte. La cotisation annuelle est proportionnelle au salaire ( entre 240.- et 350.-). Lien : www.spv-vd.ch (adhésion et cotisations).

Mentionner AVESAC dans la rubrique Associations professionnelles*.